Possui graduação em Letras pela Universidade de Passo Fundo (1991), Mestrado em Letras (Teoria Literária) pela Pontifícia Universidade Católica do Rio Grande do Sul

(1999) e Doutorado em Letras (Teoria Literária) pela Pontifícia Universidade Católica do Rio Grande do Sul (2004). Atualmente é professora Titular II da Universidade de

Passo Fundo e Coordenadora do Programa de Pós-Graduação em Letras. Coordena, no âmbito da UPF, o Programa de Cooperação Acadêmica (Procad) com a Universidade

Estadual Paulista Júlio de Mesquita Filho e a Universidade Federal do Espírito Santo (20142018), investigando espaços, contextos e materialidades da leitura junto a

estudantes universitários. Integra o Grupo de Trabalho Leitura e Literatura Infantil e Juvenil da Associação Nacional de Pós-Graduação e Pesquisa em Letras e Linguística

(www.gtllij.com.br). Tem experiência na área de Letras, subáreas de Teoria Literária, Literatura Brasileira, Literatura Portuguesa e História da Literatura, atuando,

principalmente, nos seguintes temas: leitura, formação do leitor, literatura infantil e juvenil, leitura literária e escola.

Possui Mestrado em Teoria da Literatura (1998), Doutorado também em Teoria da Literatura (2002), ambos pela PUCRS e Pós-Doutorado pela Universidade de Santiago de Compostela (2014)

É professor (Titular II) na Graduação e no Mestrado em Letras da Universidade de Passo Fundo. Na área de Estudos Literários, é pesquisador da obra de Josué Guimarães, coordenando o Acervo

Literário do Autor (ALJOG/UPF), além de desenvolver projetos na linha de pesquisa de Leitura e Formação de Leitor, focalizando seus trabalhos na questão da leitura relacionada às linguagens

digitais. Participa da Comissão Organizadora das Jornadasde Literatura de Passo Fundo. É líder, com Tania Rösing (UPF), do Grupo de Pesquisa CNPq: Leitura e acervo literário.